INTRODUCCIÓ

Les màquines són objectes que les persones hem fet servir des de l'antiguitat per estalviar temps i esforç en la realització de les nostres activitats o per tal de resoldre dificultats en la nostra vida.
Un dels invents que podem dir que va suposar una revolució tecnològica ve ser l'invent de la roda en l'època neolítica aproximadament cinc mil anys abans del naixement de Crist.

ACTIVITATS

Les activitats que farem en aquest projecte són les següents:

1. ACTIVITAT NÚMERO 1: Recerca d'informació sobre les màquines simples i compostes.

1.1) La informació haurà d'estar a la llibreta, es treurà dels links del bloc i constarà dels següents apartats:

      - INTRODUCCIÓ
      - DEFINICIÓ DE MÀQUINES
      - CLASSIFICACIÓ DE MÀQUINES SIMPLES I COMPOSTES: explicació, classificació i dibuix de cadascuna.

***Seguint aquesta estructura ens ajudarà per elaborar un text explicatiu amb tota la informació que hem trobat.

1.2) Fem un mapa conceptual individualment.

1.3) Exposició de la informació de la llibreta sobre les màquines simples i compostes (Introducció, definició de màquina, classificació de màquines: simples i compostes, definició de màquines simples i explicació de cadascuna, definició de màquina composta i explicació d'algun exemple i comiat. ACTIVITAT EN GRUP (DIMARTS 14-05-19)

2. ACTIVITAT NÚMERO 2: Maquetes de les màquines simples.  ACTIVITAT EN GRUP (ENTREGA EL DIMECRES 15-05-19)

- Elaboració de la maqueta amb material reciclat de cadascuna de les màquines simples  que hem estudiat a la classificació.
- Maqueta de cada màquina simple, títol, nom de cada màquina i explicació de cadascuna.

3. ACTIVITAT NÚMERO 3: Inventar i construir una màquina composta ACTIVITAT INDIVIDUAL (ENTREGA DEL DOSSIER SETMANA DEL 27 AL 31 DE MAIG)

***AQUESTA ACTIVITAT LA INICIAREM I EXPLICAREM A CLASSE PERÒ L'ELABORACIÓ DEL DOSSIER ES FARÀ A CASA. SEMPRE PODEU PREGUNTAR A CLASSE ELS DUBTES QUE US VAGEN SORGINT FENT EL DOSSIER.

 Pensem en construir una màquina, per a què serveix, quins elements té, materials...
 Per  a aquesta activitat cal fer un dossier on apareguen els diferents apartats:
        -Títol de la màquina composta.
        -Descripció de l'estructura i parts.
        -Dibuix de la màquina.
        -Introducció
        -Ús (per a què serveix?)
        -Anunci per promocionar la màquina*
        - Podem construir la màquina? Podem fer una maqueta?

Pensem en altres apartats que pot tindre aquest dossier

4. ACTIVITAT NÚMERO 4: Les màquines al llarg de la història. ACTIVITAT EN GRUP

Cal classificar i ubicar al llarg de la història en quina època s'han descobert o inventat les màquines que hem anat aprenent durant el projecte.





5. ACTIVITAT NÚMERO 5: Revolució Industrial. ACTIVITAT EN GRUP

Com ens ha beneficiat o perjudicat la Revolució Industrial? Per poder contestar a aquesta pregunta caldrà saber què és la Revolució Industrial, quins canvis va provocar en la societat i en quins territoris es va iniciar entre altres aspectes.

RECURSOS

1.- Màquines, eines i invents
2.-Les màquines
3.-Més informació al voltant de les màquines
4.-Les màquines ens faciliten la vida
5.-La invenció de la roda
5bis. Invenció de la roda ( vídeo)
6.- Màquines
7.- Més informació sobre les màquines
6.-La Revolució Industrial 1
7.-La Revolució Industrial 2
8.-La Revolució Industrial 3
9.-Màquines al llarg de la història (pàg. 24)
10. Història dels invents
11. Invents que han canviat el món